Ежегодная научно-практическая конференция педагогических работников «Эффективные практики, направленные на реализацию национального проекта «Образование», состоялась 30 марта 2023 года сразу на трех образовательных площадках (МАОУ Гимназия №1, МБОУ СОШ №2, МБОУ СОШ №7) в 9 секциях. Участников и слушателей (а их было около 200 человек) еще до начала конференции ожидали мастер-классы и различные выставки.

Пленарная часть конференции была организована в очно-дистанционном формате, что позволило расширить аудиторию слушателей.

С приветственным словом к участникам обратился начальник Управления образованием МО «город Бугуруслан» Геннадий Сергеевич Отдушкин, который отметил, что проведение конференции в Год педагога и наставника придает ей особый статус. Реализация различных проектов в масштабах страны требует от каждого педагога высокой отдачи, ответственности за качественные результаты своего труда, соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников вызовам времени.

Ганаева Елена Аркадьевна, доктор педагогических наук, профессор, заведующий кафедрой управления образованием Института непрерывного образования Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Оренбургский государственный педагогический университет» выступила с вопросом реализации целевой модели наставничества в образовательной организации.

Моисеева Алёна Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольного, коррекционного, дополнительного образования и проблем воспитания ИНО ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» озвучила современные требования к процессу воспитания в школе.

В рамках секционной работы были проведены 14 мастер-классов, 43 педагога презентовали опыт работы, в том числе опыт работы городского методического объединения, региональной ассоциации учителей русского языка и литературы, региональной стажировочной площадки по наставничеству, опыт работы классного руководителя кадетского класса, опыт работы руководителя этнокружка. 5 педагогов стали заочными участниками конференции, подав заявки для публикации статьи в сборнике по итогам научно-практической конференции.  

Открытый принцип организации конференции позволил педагогам города Бугуруслана, Бугурусланского, Северного, Матвеевского районов, Абдулинского городского округа, города Похвистнево Самарской области не только представить свой опыт, обсудить перспективы его применения на практике, но и найти единомышленников в применении инновационных педагогических технологий.

В центре внимания участников Конференции были вопросы, затрагивающие основные направления развития системы образования:

- опыт перехода на обновленные ФГОС НОО и ФГОС ООО с 1 по 8 класс в 2022-2023 учебном году;

- качество образования и подготовки обучающихся к государственной итоговой аттестации;

- формирование функциональной грамотности у обучающихся;

- внедрение цифровых технологий в образовательный процесс;

- организация наставничества среди педагогических работников образовательных организаций;

- лучшие практики воспитания в современной школе.

 - применение инновационных технологий, экспериментальной деятельности в дошкольных образовательных учреждениях и в системе дополнительного образования.

 Участники Конференции продемонстрировали наличие интересного опыта применения электронных образовательных ресурсов, использования в учебной деятельности биоадекватной технологии, технологии Lego-конструирования и 3D моделирования, опыт использования ресурсов центра «Точка роста», различных методов и приемов, направленных на формирование креативного мышления и развитие творческих способностей, обучающихся и детей дошкольного возраста.

Гости Конференции отметили результативность работы всех секций, позволившей выявить продуктивные практики, используемые в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии педагогов, взаимообогатиться инновационными идеями, что поможет в проектировании новых вершин, в преодолении профессиональных затруднений.

Сложившаяся в городе инфраструктура, объединяющая региональные, зональные и муниципальные инновационные площадки позволяет педагогическому сообществу конструктивно подходить к решению новых важных задач, обусловленных государственной политикой модернизации образования.  «Россия – страна возможностей», и эти возможности мы должны реализовывать в полной мере.