Начиная свой профессиональный путь, любой человек испытывает затруднения из-за отсутствия необходимого опыта. Чтобы стать учителем-профессионалом, недостаточно знаний. А.С. Макаренко писал: «Нужны синтез научных знаний, методического мастерства и личных качеств педагога, умелое владение педагогической техникой и передовыми педагогическими достижениями».

С целью успешной адаптации молодых учителей, осмысления новых подходов поддержки их профессионального становления в образовательной организации, МКУ «Информационно-методический центр» МО «город Бугуруслан» работает с молодыми специалистами по программе «Школа молодого педагога». 

В рамках реализации данной программы 11 и 12 февраля 2016 года на базе МБОУ Лицей №1 проведена методическая неделя «Опытный учитель – начинающему». С целью повышения мотивации молодых педагогов к творчеству, приобретения ими практических навыков, необходимых для педагогической деятельности, учителя Лицея №1 показали настоящие мастер-классы для молодых специалистов. Цыганковой С.И., Ледяевой Е.Н., Грицай А.В., Кабановой С.П., Рузанкиной Е.Н. были проведены современные уроки в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов, применением инновационных технологий и интерактивных методов, позволяющих повысить эффективность обучения и сделать учебный процесс увлекательным и качественным. Организацию внеурочной деятельности обучающихся в рамках ФГОС нового поколения молодые специалисты наблюдали на занятиях Идигишевой Н.К. и Исаевой Н.Н.  Всего было проведено 7 уроков, которые посетили 10 молодых педагогов и 7 выпускников педагогического колледжа, планирующих трудоустроиться в школы города с 1 сентября 2016 года. Молодые специалисты отмечают высокий профессионализм учителей Лицея №1, нестандартность подачи учебного материала, хорошую подготовку обучающихся. Учителя приобрели ценный опыт в построении урока в соответствии с ФГОС второго поколения, в осуществлении индивидуального и дифференцированного подходов в обучении, в формировании универсальных учебных действий в условиях решения практических задач. Открытые уроки дали возможность педагогам вести профессиональный диалог по вопросам обновления образовательного процесса в соответствии с требованиями сегодняшнего дня.