5 декабря 2023 года на базе ООШ№5 состоялось очередное заседание городского методического объединения учителей физической культуры на тему «Уроки физической культуры для детей с ОВЗ».

На заседании обсуждались актуальные вопросы преподавания предмета «физическая культура» детям с ограниченными возможностями здоровья, реализации адаптированной рабочей программы.

А.В. Бердникова, учитель физической культуры МБОУ СОШ им. М.И. Калинина, поделилась опытом организации уроков, сделала акцент на особенностях в работе с обучающимися с ОВЗ.

Учитель физической культуры МБОУ СОШ№3 Н.Н. Айметдинова ознакомила собравшихся с современными образовательными подходами к обучению и воспитанию детей с ОВЗ в условиях образовательной организации, представила свой опыт их применения. Присутствующие на заседании учителя физической культуры приняли активное участие в обсуждении данного вопроса, рассказывая о своих подходах в работе с данной категорией детей.

Т.Н. Демян, учитель физической культуры ООШ№5, провела открытый урок в 6 классе на тему «Спортивные игры. Баскетбол». На уроке были представлены разнообразные методы и приёмы работы, интересные упражнения, которые учителя физической культуры могут использовать в своей дальнейшей работе.

5 декабря на базе МБОУ СОШ №2 состоялось заседание опорной методической площадки на тему «Образовательная робототехника, особенности организации учебного процесса».

Учитель технологии Максимова Н.В. поделилась опытом работы по использованию элементов 3D моделирования в процессе создания учебных и творческих проектов.

Костин А.С. провел мастер- класс «Робототехника как способ формирования познавательной активности обучающихся на уроках технологии», на котором педагоги конструировали роботов по предложенной схеме.

Михеев А.Г. презентовал работу кружка «Робототехника- современное направление технического творчества».  Обучающиеся продемонстрировали различные виды роботов и выполняемые ими команды при использовании специальной программы.

3D- технологии позволяют разнообразить учебные занятия, делают образовательный процесс эффективным и визуально- объемным, они открывают широкие возможности для проектного обучения.